Há escolas que felizmente se tornam modelos a serem seguidos por seus
exemplos diários de práticas sustentáveis e levam os alunos (crianças e
adolescentes) a participarem ativamente desse processo não só no
ambiente escolar como em casa e na sociedade.
Porém infelizmente a maioria das escolas não se preocupa em trabalhar todos os dias com essa área, e nem tão pouco servem de exemplo para seus alunos.
Porém infelizmente a maioria das escolas não se preocupa em trabalhar todos os dias com essa área, e nem tão pouco servem de exemplo para seus alunos.
Quando
qualquer tema é abordado na educação escolar, faz-se necessária uma
pesquisa para saber como está sendo trabalhado, qual a qualidade e os
recursos utilizados para que os alunos o compreendam verdadeiramente.
As escolas de um modo geral trazem em seu currículo o tema ecologia, mas
cada uma diferencia na maneira e qualidade de exposição do assunto.
Vemos ainda escolas que se lembram da sustentabilidade uma vez por ano
apenas, quando é promovida a Semana Dedicada à Ecologia. Nessa semana os
alunos procuram demonstrar tudo que sabem apresentando trabalhos
maravilhosos, ouvindo palestras, participando de debates e gincanas.
Encerrada a semana acaba-se tudo que foi divulgado e lá se vão os papéis, chicletes e restos de lanches espalhados pelo chão.
As carteiras lixadas ganham novamente os desenhos e rabiscos, e nada mais faz sentido em relação a tudo que aprenderam e pregaram.
As carteiras lixadas ganham novamente os desenhos e rabiscos, e nada mais faz sentido em relação a tudo que aprenderam e pregaram.
Nem mesmo as escolas dão importância ao fato, pois as luzes continuam
acesas sem necessidade, as torneiras voltam a pingar e os fortes
produtos de limpeza voltam à ativa, e os alunos continuam agindo como
antes tanto na escola quanto fora dela.
Crianças e adolescentes que não respeitam o meio ambiente e se a escola
não despertar para seu papel principal de educar todos os dias e não uma
vez por ano isso se tornará uma bola de neve e a sociedade continuará a
formar mais e mais cidadãos adultos que continuarão a poluir a
natureza.
Devem ser parabenizadas as escolas que tem como meta a educação por um
todo, dando exemplo, ensinando e cobrando atitudes de respeito a si
próprio, à sociedade e ao meio ambiente.
Já para as escolas que não dão tanta importância à ecologia apelamos que
acordem, pois sem o equilíbrio ambiental não há haverá vida em nosso
planeta.
Há escolas que felizmente se tornam modelos a serem seguidos por seus
exemplos diários de práticas sustentáveis e levam os alunos (crianças e
adolescentes) a participarem ativamente desse processo não só no
ambiente escolar como em casa e na sociedade.
Porém infelizmente a maioria das escolas não se preocupa em trabalhar todos os dias com essa área, e nem tão pouco servem de exemplo para seus alunos.
Porém infelizmente a maioria das escolas não se preocupa em trabalhar todos os dias com essa área, e nem tão pouco servem de exemplo para seus alunos.
Quando
qualquer tema é abordado na educação escolar, faz-se necessária uma
pesquisa para saber como está sendo trabalhado, qual a qualidade e os
recursos utilizados para que os alunos o compreendam verdadeiramente.
As escolas de um modo geral trazem em seu currículo o tema ecologia, mas
cada uma diferencia na maneira e qualidade de exposição do assunto.
Vemos ainda escolas que se lembram da sustentabilidade uma vez por ano
apenas, quando é promovida a Semana Dedicada à Ecologia. Nessa semana os
alunos procuram demonstrar tudo que sabem apresentando trabalhos
maravilhosos, ouvindo palestras, participando de debates e gincanas.
Encerrada a semana acaba-se tudo que foi divulgado e lá se vão os papéis, chicletes e restos de lanches espalhados pelo chão.
As carteiras lixadas ganham novamente os desenhos e rabiscos, e nada mais faz sentido em relação a tudo que aprenderam e pregaram.
As carteiras lixadas ganham novamente os desenhos e rabiscos, e nada mais faz sentido em relação a tudo que aprenderam e pregaram.
Nem mesmo as escolas dão importância ao fato, pois as luzes continuam
acesas sem necessidade, as torneiras voltam a pingar e os fortes
produtos de limpeza voltam à ativa, e os alunos continuam agindo como
antes tanto na escola quanto fora dela.
Crianças e adolescentes que não respeitam o meio ambiente e se a escola
não despertar para seu papel principal de educar todos os dias e não uma
vez por ano isso se tornará uma bola de neve e a sociedade continuará a
formar mais e mais cidadãos adultos que continuarão a poluir a
natureza.
Devem ser parabenizadas as escolas que tem como meta a educação por um
todo, dando exemplo, ensinando e cobrando atitudes de respeito a si
próprio, à sociedade e ao meio ambiente.
Já para as escolas que não dão tanta importância à ecologia apelamos que
acordem, pois sem o equilíbrio ambiental não há haverá vida em nosso
planeta.
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